С 30 сентября по 04 октября в детском саду в рамках комплексно-тематического планирования прошла неделя, посвящённая прекрасному времени года-осени.

С 30 сентября по 04 октября в детском саду в рамках комплексно-тематического планирования прошла неделя, посвящённая прекрасному времени года-осени.
В группах в течение недели педагоги знакомили детей с характерными особенностями осени и теми изменениями, которые происходят в жизни и деятельности взрослых и детей. Вспомнили особенности поведения лесных зверей и птиц осенью. Дети научились устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных.
Перед воспитанниками были поставлены проблемные вопросы: -Почему дикие животные готовятся к зиме?
– Кому не страшны морозы?
– Чем питаются животные в лесу?
– Куда пропали насекомые?
– Почему улетели некоторые птицы?
Детям была предложена разнообразная деятельность: Дидактические игры: “Угадай, чей след?”, “Где чей хвост?”, “Четвертый лишний”.
Беседы по теме недели,наблюдения за осенними листьями.На пеньке возле детского сада нашли опята и понаблюдали за их строением.Ребята рассматривали осенние пейзажи, узнали, что осень – пора сбора урожая, учились называть овощи и фрукты, различать их на ощупь. Читали рассказы, стихи об осени, разгадывали загадки. В игровой деятельности разучили пальчиковую гимнастику по теме недели.
Отгадывали загадки, рассматривали иллюстрации по теме.Читали произведения известных авторов и учили стихи про осень.
В художественно – эстетической области:
Рисовали позднюю осень,осенние деревья;лепили грибы,овощи.
Итоговым мероприятием стала изодеятельность по теме недели.

Осень – прекрасное и красивое время года, которое словно художник раскрашивает природу в яркие цвета. Медленно кружась в воздухе, падают с деревьев легкие желтые листья. Цветут последние осенние цветы. Чист и прозрачен воздух, шелестит под ногами опавшая листва.